Мы хотим, чтобы сайт AmurInfoCenter был для вас удобным и интересным. Чтобы стать лучше, мы работаем с веб-аналитикой. Для сбора аналитических данных используются файлы cookie. Вся информация полностью конфиденциальна и никогда не передается третьим лицам. Подтвердите ваше согласие с политикой в отношении cookie или узнайте о технологии подробнее.
Я принимаю
КОНКУРС ТЕКСТОВ К ВИДЕОРОЛИКАМ СЕРИАЛА “ГОД ЖУРАВЛЯ 2020”
Методические материалы

Методические материалы

  • Нормер - 1 Пособия 10 документов
    Журавлята моего родного края
                                        Array
    (
        [name] => Журавлята моего родного края
        [code] => zhuravlyata-moego-rodnogo-kraya
        [preview_picture] => /upload/iblock/239/metod_cranes_album_mongol_preview.jpg
        [preview_text] => Авторами этой работы являются школьники, рожденные и выросшие у реки Онон.
    Рисунки для альбома выбраны из более чем 1000 творческих работ, которые были представлены на ежегодных конкурсах картин по темам “Водоплавающие птицы, журавлята моего края”, “Счастливые весенние птицы” и “Истоки Амура”, проводимые с 2010 года.

    Эта замечательная публикация доступна на трех языках: Монгольском, Русском и Английском. [file_name] => Crane_Fairy_tale_2020.pdf [src] => /upload/iblock/d1d/Crane_Fairy_tale_2020.pdf [type] => inner [author] => Б. Балжням, WWF Монголии, О. Энхтуяа, Институт Общей и Экспериментальной биологии, 2020 [path] => /docs/methodical/zhuravlyata-moego-rodnogo-kraya/ )
    Автор:

    Б. Балжням, WWF Монголии, О. Энхтуяа, Институт Общей и Экспериментальной биологии, 2020

    Авторами этой работы являются школьники, рожденные и выросшие у реки Онон.
    Рисунки для альбома выбраны из более чем 1000 творческих работ, которые были представлены на ежегодных конкурсах картин по темам “Водоплавающие птицы, журавлята моего края”, “Счастливые весенние птицы” и “Истоки Амура”, проводимые с 2010 года.

    Эта замечательная публикация доступна на трех языках: Монгольском, Русском и Английском.

    Подробнее
    Лососевый тимбилдинг
                                        Array
    (
        [name] => Лососевый тимбилдинг
        [code] => lososevyy-timbilding
        [preview_picture] => /upload/iblock/184/cover.jpg
        [preview_text] => Цель: сплочение детского коллектива, формирование и развитие навыков командной работы.
    Возраст участников: от 7 до 18 лет, игру можно проводить по звеньям (для младших, средних, старших классов).
    Количество участников: 7 команд по 5 – 10 человек.
    Время: по 10 минут на каждую станцию.
    Краткое описание: команды передвигаются по станциям согласно своим маршрутным листам. На станциях их ждут аниматоры, которые предлагают командам выполнить определенные задания и заработать жетоны [file_name] => Salmon_teambuilding.pdf [src] => /upload/iblock/bf0/Salmon_teambuilding.pdf [type] => inner [author] => А. С. Колмыкова. 2019 [path] => /docs/methodical/lososevyy-timbilding/ )
    Автор:

    А. С. Колмыкова. 2019

    Цель: сплочение детского коллектива, формирование и развитие навыков командной работы.
    Возраст участников: от 7 до 18 лет, игру можно проводить по звеньям (для младших, средних, старших классов).
    Количество участников: 7 команд по 5 – 10 человек.
    Время: по 10 минут на каждую станцию.
    Краткое описание: команды передвигаются по станциям согласно своим маршрутным листам. На станциях их ждут аниматоры, которые предлагают командам выполнить определенные задания и заработать жетоны

    Подробнее
    Материалы лекции "Год Журавля"
                                        Array
    (
        [name] => Материалы лекции "Год Журавля"
        [code] => materialy-lektsii-god-zhuravlya
        [preview_picture] => /upload/iblock/ad9/metod_lection_crane_preview.jpg
        [preview_text] => В этой работе вы найдете базовые лекционные материалы о журавлях Амурского экорегиона, работа посвящена Году Журавля - 2020 и может использоваться учителями, преподавателями и др.
        [file_name] => Lection.pdf
        [src] => /upload/iblock/b26/Lection.pdf
        [type] => inner
        [author] => 2020 год
        [path] => /docs/methodical/materialy-lektsii-god-zhuravlya/
    )
                                    
    Автор:

    2020 год

    В этой работе вы найдете базовые лекционные материалы о журавлях Амурского экорегиона, работа посвящена Году Журавля - 2020 и может использоваться учителями, преподавателями и др.

    Подробнее
    Общественное участие: теория и практика взаимодействия заинтересованных сторон в развитии местного сообщества
                                        Array
    (
        [name] => Общественное участие: теория и практика взаимодействия заинтересованных сторон в развитии местного сообщества
        [code] => public-participation
        [preview_picture] => /upload/iblock/723/metod_puplic_part_preview.jpg
        [preview_text] => Данная брошюра представляет собой второе издание методического пособия по организации процедур общественного участия при принятии экологически значимых решений и в процессе территориального планирования. В пособии представлены основные термины и понятия, законодательные аспекты, этапы и методы, примеры процедур, для закрепления полученных знаний предложены практические задания.

    При подготовке пособия использован опыт организации процедур общественного участия как в некоммерческих, так и в коммерческих проектах, реализуемых Информационным экологическим агентством / ИнЭкА (г. Новокузнецк).

    Брошюра будет полезна различным представителям местного сообщества: представителям общественности, власти, бизнеса, некоммерческих организаций, средств массовой информации всех регионов России. [file_name] => public_participation_theory_and_practice.pdf [src] => /upload/iblock/583/public_participation_theory_and_practice.pdf [type] => inner [author] => Е.В. Перфильева, Н.В. Мальцева, К.И. Степаненко, О.С. Чиликова, К.В. Шипилова, 2011 г. [path] => /docs/methodical/public-participation/ )
    Автор:

    Е.В. Перфильева, Н.В. Мальцева, К.И. Степаненко, О.С. Чиликова, К.В. Шипилова, 2011 г.

    Данная брошюра представляет собой второе издание методического пособия по организации процедур общественного участия при принятии экологически значимых решений и в процессе территориального планирования. В пособии представлены основные термины и понятия, законодательные аспекты, этапы и методы, примеры процедур, для закрепления полученных знаний предложены практические задания.

    При подготовке пособия использован опыт организации процедур общественного участия как в некоммерческих, так и в коммерческих проектах, реализуемых Информационным экологическим агентством / ИнЭкА (г. Новокузнецк).

    Брошюра будет полезна различным представителям местного сообщества: представителям общественности, власти, бизнеса, некоммерческих организаций, средств массовой информации всех регионов России.

    Подробнее
    Правовые основы охраны природы
                                        Array
    (
        [name] => Правовые основы охраны природы
        [code] => pravovye-osnovy-okhrany-prirody
        [preview_picture] => /upload/iblock/19c/metod_legal_basis_nature_conserv_preview.jpg
        [preview_text] => В этом учебном пособии рассматриваются вопросы современного состояния охраны природы и пользования биологическими ресурсами, особенности деятельности государственных органов по обеспечению выполнения взятых на себя российской стороной международных обязательств в области охраны объектов фауны и флоры. Впервые выделены роль и значение деятельности таможенных органов в сохранении биоразнообразия.

    Для студентов, изу чающих дисциплины «Правовые основы охраны природы», «Экологическое право», «Экология». Рекомендуется для обучения в системе профессиональной подготовки должностных лиц таможенных органов. [file_name] => pravovie_osnovi_ohrani_pripodi.pdf [src] => /upload/iblock/280/pravovie_osnovi_ohrani_pripodi.pdf [type] => inner [author] => С.Н. Ляпустин, В.В. Сонин, Н.С. Барей, 2014 г. [path] => /docs/methodical/pravovye-osnovy-okhrany-prirody/ )
    Автор:

    С.Н. Ляпустин, В.В. Сонин, Н.С. Барей, 2014 г.

    В этом учебном пособии рассматриваются вопросы современного состояния охраны природы и пользования биологическими ресурсами, особенности деятельности государственных органов по обеспечению выполнения взятых на себя российской стороной международных обязательств в области охраны объектов фауны и флоры. Впервые выделены роль и значение деятельности таможенных органов в сохранении биоразнообразия.

    Для студентов, изу чающих дисциплины «Правовые основы охраны природы», «Экологическое право», «Экология». Рекомендуется для обучения в системе профессиональной подготовки должностных лиц таможенных органов.

    Подробнее
    Практикум для работы школьных лесничеств Приморского края
                                        Array
    (
        [name] => Практикум для работы школьных лесничеств Приморского края
        [code] => praktikum-dlya-raboty-shkolnykh-lesnichestv-primorskogo-kraya
        [preview_picture] => /upload/iblock/1cb/metod_school_forestry_primorye_preview.png
        [preview_text] => Практикум содержит методические рекомендации для педагогов и учащихся при осуществлении работы школьных лесничеств в Приморском крае.
    В краткой форме представлены теоретические основы некоторых разделов лесоведения и лесоводства, описаны возможные направления лесохозяйственных работ для школьных лесничеств. Подробно излагаются методики и алгоритмы типовых исследовательских работ, которые могут быть выполнены
    учащимися. [file_name] => school_forestry (1).pdf [src] => /upload/iblock/0ff/school_forestry (1).pdf [type] => inner [author] => Иванов А.В., 2018 г. [path] => /docs/methodical/praktikum-dlya-raboty-shkolnykh-lesnichestv-primorskogo-kraya/ )
    Автор:

    Иванов А.В., 2018 г.

    Практикум содержит методические рекомендации для педагогов и учащихся при осуществлении работы школьных лесничеств в Приморском крае.
    В краткой форме представлены теоретические основы некоторых разделов лесоведения и лесоводства, описаны возможные направления лесохозяйственных работ для школьных лесничеств. Подробно излагаются методики и алгоритмы типовых исследовательских работ, которые могут быть выполнены
    учащимися.

    Подробнее
    Сборник задач к учебному пособию «Основы устойчивого леcоуправления»
                                        Array
    (
        [name] => Сборник задач к учебному пособию «Основы устойчивого леcоуправления»
        [code] => sbornik-zadach-osnovy-lecoupravleniya
        [preview_picture] => /upload/iblock/6a1/metod_zadachi_osnovy_les_preview.jpg
        [preview_text] => В сборнике представлены примеры задач, нацеленных на более эффективное усвоение материалов учебного пособия WWF России «Основы устойчивого лесоуправления» (2014) и проведение практических занятий в рамках этой дисциплины. Авторами отражены наиболее важные аспекты с позиции устойчи- вости лесоуправления: взгляд на лес как сложную динамическую систему и сохранение его важнейших экологических функций при лесопользовании; получение экономической прибыли от лесохозяйственной деятельности в долгосрочной перспективе; учет интересов всех заинтересованных сторон при планирова- нии и осуществлении хозяйственной деятельности в лесу и др.

    Сборник рассчитан на преподавателей высших и средних профессиональных учебных заведений, школь- ных лесничеств, а также может быть полезен общественным организациям природоохранной и социаль- ной направленности, консультационным центрам, представителям лесного бизнеса, сотрудникам органов управления лесами. [file_name] => forests_manual_tasks.pdf [src] => /upload/iblock/70f/forests_manual_tasks.pdf [type] => inner [author] => сост. и общ. ред. А.В. Беляковой, Н.М. Шматкова, 2014 [path] => /docs/methodical/sbornik-zadach-osnovy-lecoupravleniya/ )
    Автор:

    сост. и общ. ред. А.В. Беляковой, Н.М. Шматкова, 2014

    В сборнике представлены примеры задач, нацеленных на более эффективное усвоение материалов учебного пособия WWF России «Основы устойчивого лесоуправления» (2014) и проведение практических занятий в рамках этой дисциплины. Авторами отражены наиболее важные аспекты с позиции устойчи- вости лесоуправления: взгляд на лес как сложную динамическую систему и сохранение его важнейших экологических функций при лесопользовании; получение экономической прибыли от лесохозяйственной деятельности в долгосрочной перспективе; учет интересов всех заинтересованных сторон при планирова- нии и осуществлении хозяйственной деятельности в лесу и др.

    Сборник рассчитан на преподавателей высших и средних профессиональных учебных заведений, школь- ных лесничеств, а также может быть полезен общественным организациям природоохранной и социаль- ной направленности, консультационным центрам, представителям лесного бизнеса, сотрудникам органов управления лесами.

    Подробнее
    Товароведение и таможенная экспертиза товаров животного и растительного происхождения
                                        Array
    (
        [name] => Товароведение и таможенная экспертиза товаров животного и растительного происхождения
        [code] => tovarovedenie-i-tamozhennaya-ekspertiza-tovarov-zhivotnogo-i-rastitelnogo-proiskhozhdeniya
        [preview_picture] => /upload/iblock/6ec/metod_tovarovedenie_preview.jpg
        [preview_text] => В приведенном учебном пособии приведены понятия, признаки и классификация товаров животного и растительного происхождения. Дана характеристика отдельных видов специфических товаров животного и растительного происхождения. Рассмотрены особенности таможенной экспертизы объектов фауны и флоры как товаров
    животного и растительного происхождения, перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза, и её составляющих — идентификационной и стоимостной экспертизы. Даны методы оценки отдельных категорий объектов фауны и флоры. [file_name] => book_2013.pdf [src] => /upload/iblock/4ff/book_2013.pdf [type] => inner [author] => С.Н. Ляпустин, 2013 г. [path] => /docs/methodical/tovarovedenie-i-tamozhennaya-ekspertiza-tovarov-zhivotnogo-i-rastitelnogo-proiskhozhdeniya/ )
    Автор:

    С.Н. Ляпустин, 2013 г.

    В приведенном учебном пособии приведены понятия, признаки и классификация товаров животного и растительного происхождения. Дана характеристика отдельных видов специфических товаров животного и растительного происхождения. Рассмотрены особенности таможенной экспертизы объектов фауны и флоры как товаров
    животного и растительного происхождения, перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза, и её составляющих — идентификационной и стоимостной экспертизы. Даны методы оценки отдельных категорий объектов фауны и флоры.

    Подробнее
    Уроки Амура
                                        Array
    (
        [name] => Уроки Амура
        [code] => uroki-amura
        [preview_picture] => /upload/iblock/b5e/metod_uroki_amura_preview.jpg
        [preview_text] => Настоящее пособие рекомендовано для широкого применения в общеобразовательных учреждениях для учащихся 5-11 классов,для формирования адекватных представлений о мировых и региональных проблемах водных ресурсов, изучения и решения экологических проблем бассейна реки Амур, развития практических навыков ресурсосбережения и сокращения вредного воздействияна водные экосистемы.
        [file_name] => lessons_of_amur.pdf
        [src] => /upload/iblock/2bc/lessons_of_amur.pdf
        [type] => inner
        [author] => Лазарева Т.Л., 2016 г.
        [path] => /docs/methodical/uroki-amura/
    )
                                    
    Автор:

    Лазарева Т.Л., 2016 г.

    Настоящее пособие рекомендовано для широкого применения в общеобразовательных учреждениях для учащихся 5-11 классов,для формирования адекватных представлений о мировых и региональных проблемах водных ресурсов, изучения и решения экологических проблем бассейна реки Амур, развития практических навыков ресурсосбережения и сокращения вредного воздействияна водные экосистемы.

    Подробнее
    Экологические исследования и проекты школьников на особо охраняемых природных территориях Приморского края
                                        Array
    (
        [name] => Экологические исследования и проекты школьников на особо охраняемых природных территориях Приморского края
        [code] => eko-issledovaniya-i-proekty-shkolnikov-prim
        [preview_picture] => /upload/iblock/ea7/metod_eco_research_school_prim_preview.png
        [preview_text] => В пособии предложены учебно-методические материалы по организации экологических исследований и проектов школьников, способствующие глубокому восприятию и познанию
    природы, становлению личного опыта заботы о ее сохранности.
    Приводятся доступные для учащихся методы изучения экосистем буферных зон особо охраняемых природных территорий, задания и вопросы, привлекающие внимание к экологическим проблемам местного значения.
    Рассчитано на работников системы общего образования, специалистов ООПТ, занимающихся экопросветительской и природоохранной деятельностью. [file_name] => Eco_researches_school_Prim.pdf [src] => /upload/iblock/2c8/Eco_researches_school_Prim.pdf [type] => inner [author] => Е.В. Меделян, Г.А. Какорина, 2015 г. [path] => /docs/methodical/eko-issledovaniya-i-proekty-shkolnikov-prim/ )
    Автор:

    Е.В. Меделян, Г.А. Какорина, 2015 г.

    В пособии предложены учебно-методические материалы по организации экологических исследований и проектов школьников, способствующие глубокому восприятию и познанию
    природы, становлению личного опыта заботы о ее сохранности.
    Приводятся доступные для учащихся методы изучения экосистем буферных зон особо охраняемых природных территорий, задания и вопросы, привлекающие внимание к экологическим проблемам местного значения.
    Рассчитано на работников системы общего образования, специалистов ООПТ, занимающихся экопросветительской и природоохранной деятельностью.

    Подробнее