Мы хотим, чтобы сайт AmurInfoCenter был для вас удобным и интересным. Чтобы стать лучше, мы работаем с веб-аналитикой. Для сбора аналитических данных используются файлы cookie. Вся информация полностью конфиденциальна и никогда не передается третьим лицам. Подтвердите ваше согласие с политикой в отношении cookie или узнайте о технологии подробнее.
Я принимаю
Методические материалы

Методические материалы

  • Нормер - 1 Памятки 2 документа
    «Лесопожарный ликбез»: 12 ошибочных мнений о природных пожарах
    Автор:

    А. Брюханов, 2011

    Статья ставит целью изменить наиболее распространенные ошибочные мнения о лесных пожарах в России, а также дает читателям очень краткие и практические советы о том, что делать, чтобы не случилось беды, и как помочь себе и другим, если огонь все-таки вышел из под контроля.

    Подробнее
    Скачать документ
    Правила поведения людей и содержание домашних животных в местах обитания тигра на территории Приморского края
    Автор:

    Дунишенко Ю., Смирнов Е., Салькина Г., Николаев И., Юдин В., 2008

    Если тигр попал в поле вашего зрения, то он, скорее всего, не собирается на вас нападать, и правильное поведение поможет избежать конфликта. Выдержка и самообладание главные составляющие поведения человека при встрече с тигром. Цель настоящих Правил обеспечить безопасность находящихся в лесу людей, свести до минимума вероятность возникновения конфликтных ситуаций, что значительно увеличит возможность мирного сосуществования тигров и людей.

    Подробнее
    Скачать документ
  • Нормер - 2 Пособия 8 документов
    Лососевый тимбилдинг
    Автор:

    А. С. Колмыкова

    Цель: сплочение детского коллектива, формирование и развитие навыков командной работы.
    Возраст участников: от 7 до 18 лет, игру можно проводить по звеньям (для младших, средних, старших классов).
    Количество участников: 7 команд по 5 – 10 человек.
    Время: по 10 минут на каждую станцию.
    Краткое описание: команды передвигаются по станциям согласно своим маршрутным листам. На станциях их ждут аниматоры, которые предлагают командам выполнить определенные задания и заработать жетоны

    Подробнее
    Скачать документ
    Общественное участие: теория и практика взаимодействия заинтересованных сторон в развитии местного сообщества
    Автор:

    Е.В. Перфильева, Н.В. Мальцева, К.И. Степаненко, О.С. Чиликова, К.В. Шипилова, 2011 г.

    Данная брошюра представляет собой второе издание методического пособия по организации процедур общественного участия при принятии экологически значимых решений и в процессе территориального планирования. В пособии представлены основные термины и понятия, законодательные аспекты, этапы и методы, примеры процедур, для закрепления полученных знаний предложены практические задания.

    При подготовке пособия использован опыт организации процедур общественного участия как в некоммерческих, так и в коммерческих проектах, реализуемых Информационным экологическим агентством / ИнЭкА (г. Новокузнецк).

    Брошюра будет полезна различным представителям местного сообщества: представителям общественности, власти, бизнеса, некоммерческих организаций, средств массовой информации всех регионов России.

    Подробнее
    Скачать документ
    Правовые основы охраны природы
    Автор:

    С.Н. Ляпустин, В.В. Сонин, Н.С. Барей, 2014 г.

    В этом учебном пособии рассматриваются вопросы современного состояния охраны природы и пользования биологическими ресурсами, особенности деятельности государственных органов по обеспечению выполнения взятых на себя российской стороной международных обязательств в области охраны объектов фауны и флоры. Впервые выделены роль и значение деятельности таможенных органов в сохранении биоразнообразия.

    Для студентов, изу чающих дисциплины «Правовые основы охраны природы», «Экологическое право», «Экология». Рекомендуется для обучения в системе профессиональной подготовки должностных лиц таможенных органов.

    Подробнее
    Скачать документ
    Практикум для работы школьных лесничеств Приморского края
    Автор:

    Иванов А.В., 2018 г.

    Практикум содержит методические рекомендации для педагогов и учащихся при осуществлении работы школьных лесничеств в Приморском крае.
    В краткой форме представлены теоретические основы некоторых разделов лесоведения и лесоводства, описаны возможные направления лесохозяйственных работ для школьных лесничеств. Подробно излагаются методики и алгоритмы типовых исследовательских работ, которые могут быть выполнены
    учащимися.

    Подробнее
    Скачать документ
    Сборник задач к учебному пособию «Основы устойчивого леcоуправления»
    Автор:

    сост. и общ. ред. А.В. Беляковой, Н.М. Шматкова, 2014

    В сборнике представлены примеры задач, нацеленных на более эффективное усвоение материалов учебного пособия WWF России «Основы устойчивого лесоуправления» (2014) и проведение практических занятий в рамках этой дисциплины. Авторами отражены наиболее важные аспекты с позиции устойчи- вости лесоуправления: взгляд на лес как сложную динамическую систему и сохранение его важнейших экологических функций при лесопользовании; получение экономической прибыли от лесохозяйственной деятельности в долгосрочной перспективе; учет интересов всех заинтересованных сторон при планирова- нии и осуществлении хозяйственной деятельности в лесу и др.

    Сборник рассчитан на преподавателей высших и средних профессиональных учебных заведений, школь- ных лесничеств, а также может быть полезен общественным организациям природоохранной и социаль- ной направленности, консультационным центрам, представителям лесного бизнеса, сотрудникам органов управления лесами.

    Подробнее
    Скачать документ
    Товароведение и таможенная экспертиза товаров животного и растительного происхождения
    Автор:

    С.Н. Ляпустин, 2013 г.

    В приведенном учебном пособии приведены понятия, признаки и классификация товаров животного и растительного происхождения. Дана характеристика отдельных видов специфических товаров животного и растительного происхождения. Рассмотрены особенности таможенной экспертизы объектов фауны и флоры как товаров
    животного и растительного происхождения, перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза, и её составляющих — идентификационной и стоимостной экспертизы. Даны методы оценки отдельных категорий объектов фауны и флоры.

    Подробнее
    Скачать документ
    Уроки Амура
    Автор:

    Лазарева Т.Л., 2016 г.

    Настоящее пособие рекомендовано для широкого применения в общеобразовательных учреждениях для учащихся 5-11 классов,для формирования адекватных представлений о мировых и региональных проблемах водных ресурсов, изучения и решения экологических проблем бассейна реки Амур, развития практических навыков ресурсосбережения и сокращения вредного воздействияна водные экосистемы.

    Подробнее
    Скачать документ
    Экологические исследования и проекты школьников на особо охраняемых природных территориях Приморского края
    Автор:

    Е.В. Меделян, Г.А. Какорина, 2015 г.

    В пособии предложены учебно-методические материалы по организации экологических исследований и проектов школьников, способствующие глубокому восприятию и познанию
    природы, становлению личного опыта заботы о ее сохранности.
    Приводятся доступные для учащихся методы изучения экосистем буферных зон особо охраняемых природных территорий, задания и вопросы, привлекающие внимание к экологическим проблемам местного значения.
    Рассчитано на работников системы общего образования, специалистов ООПТ, занимающихся экопросветительской и природоохранной деятельностью.

    Подробнее
    Скачать документ