Мы хотим, чтобы сайт AmurInfoCenter был для вас удобным и интересным. Чтобы стать лучше, мы работаем с веб-аналитикой. Для сбора аналитических данных используются файлы cookie. Вся информация полностью конфиденциальна и никогда не передается третьим лицам. Подтвердите ваше согласие с политикой в отношении cookie или узнайте о технологии подробнее.
Я принимаю

Методические материалы

  • Памятки 2 документа
    Автор:

    А. Брюханов, 2011

    Статья ставит целью изменить наиболее распространенные ошибочные мнения о лесных пожарах в России, а также дает читателям очень краткие и практические советы о том, что делать, чтобы не случилось беды, и как помочь себе и другим, если огонь все-таки вышел из под контроля.

    Подробнее
    Скачать документ
    Автор:

    Дунишенко Ю., Смирнов Е., Салькина Г., Николаев И., Юдин В., 2008

    Если тигр попал в поле вашего зрения, то он, скорее всего, не собирается на вас нападать, и правильное поведение поможет избежать конфликта. Выдержка и самообладание главные составляющие поведения человека при встрече с тигром. Цель настоящих Правил обеспечить безопасность находящихся в лесу людей, свести до минимума вероятность возникновения конфликтных ситуаций, что значительно увеличит возможность мирного сосуществования тигров и людей.

    Подробнее
    Скачать документ
  • Пособия 6 документов
    Автор:

    С.Н. Ляпустин, В.В. Сонин, Н.С. Барей, 2014 г.

    В этом учебном пособии рассматриваются вопросы современного состояния охраны природы и пользования биологическими ресурсами, особенности деятельности государственных органов по обеспечению выполнения взятых на себя российской стороной международных обязательств в области охраны объектов фауны и флоры. Впервые выделены роль и значение деятельности таможенных органов в сохранении биоразнообразия.

    Для студентов, изу чающих дисциплины «Правовые основы охраны природы», «Экологическое право», «Экология». Рекомендуется для обучения в системе профессиональной подготовки должностных лиц таможенных органов.

    Подробнее
    Скачать документ
    Автор:

    Иванов А.В., 2018 г.

    Практикум содержит методические рекомендации для педагогов и учащихся при осуществлении работы школьных лесничеств в Приморском крае.
    В краткой форме представлены теоретические основы некоторых разделов лесоведения и лесоводства, описаны возможные направления лесохозяйственных работ для школьных лесничеств. Подробно излагаются методики и алгоритмы типовых исследовательских работ, которые могут быть выполнены
    учащимися.

    Подробнее
    Скачать документ
    Автор:

    сост. и общ. ред. А.В. Беляковой, Н.М. Шматкова, 2014

    В сборнике представлены примеры задач, нацеленных на более эффективное усвоение материалов учебного пособия WWF России «Основы устойчивого лесоуправления» (2014) и проведение практических занятий в рамках этой дисциплины. Авторами отражены наиболее важные аспекты с позиции устойчи- вости лесоуправления: взгляд на лес как сложную динамическую систему и сохранение его важнейших экологических функций при лесопользовании; получение экономической прибыли от лесохозяйственной деятельности в долгосрочной перспективе; учет интересов всех заинтересованных сторон при планирова- нии и осуществлении хозяйственной деятельности в лесу и др.

    Сборник рассчитан на преподавателей высших и средних профессиональных учебных заведений, школь- ных лесничеств, а также может быть полезен общественным организациям природоохранной и социаль- ной направленности, консультационным центрам, представителям лесного бизнеса, сотрудникам органов управления лесами.

    Подробнее
    Скачать документ
    Автор:

    С.Н. Ляпустин, 2013 г.

    В приведенном учебном пособии приведены понятия, признаки и классификация товаров животного и растительного происхождения. Дана характеристика отдельных видов специфических товаров животного и растительного происхождения. Рассмотрены особенности таможенной экспертизы объектов фауны и флоры как товаров
    животного и растительного происхождения, перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза, и её составляющих — идентификационной и стоимостной экспертизы. Даны методы оценки отдельных категорий объектов фауны и флоры.

    Подробнее
    Скачать документ
    Автор:

    Лазарева Т.Л., 2016 г.

    Настоящее пособие рекомендовано для широкого применения в общеобразовательных учреждениях для учащихся 5-11 классов,для формирования адекватных представлений о мировых и региональных проблемах водных ресурсов, изучения и решения экологических проблем бассейна реки Амур, развития практических навыков ресурсосбережения и сокращения вредного воздействияна водные экосистемы.

    Подробнее
    Скачать документ
    Автор:

    Е.В. Меделян, Г.А. Какорина, 2015 г.

    В пособии предложены учебно-методические материалы по организации экологических исследований и проектов школьников, способствующие глубокому восприятию и познанию
    природы, становлению личного опыта заботы о ее сохранности.
    Приводятся доступные для учащихся методы изучения экосистем буферных зон особо охраняемых природных территорий, задания и вопросы, привлекающие внимание к экологическим проблемам местного значения.
    Рассчитано на работников системы общего образования, специалистов ООПТ, занимающихся экопросветительской и природоохранной деятельностью.

    Подробнее
    Скачать документ